Психология как научная дисциплина
- Понятие о личности. Теории личности в зарубежной психологии
- Теории личности в отечественной психологии. Концепция личности как субъекта жизнедеятельности. Соотношение понятий "индивид", "личность", "индивидуальность"
- Самосознание личности. Образ "Я" как основа самосознания. Я-концепция личности. Личностная и социальная идентичность
- Источники, движущие силы и закономерности психического развития
- Возрастные периоды развития: младенческий возраст
- Возрастные периоды развития: раннее детство
- Возрастные периоды развития: дошкольный и младший школьный возраст
- Возрастные периоды развития: подростковый и юношеский возраст
- Потенциалы возрастного развития в зрелости
- Пожилой возраст и старость
- Основные проблемы педагогической психологии: соотношение внешних и внутренних условий овладения общественно-историческим опытом
- Бихевиористический подход к организации обучения и воспитания
- Психоаналитический подход к организации обучения и воспитания
- Когнитивный подход к воспитанию и обучению
- Гуманистический подход к организации обучения и воспитания
- Структура педагогической деятельности и ее индивидуализация
- Психодиагностические методы: характеристика и классификация
- История развития учения о стрессе
- Концепция агрессивности и ее профилактика
- Психологическая коррекция невротических состаяний: принципы и подходы в отечественной и зарубежной школах
- Поведение как предмет психологического изучения. И.М.Сеченов как основоположник науки о поведении. Стратегии и техники поведения. Стили поведения и критерии их изучения
- Особенности психологического консультирования, основные школы и методы
- Социальная психология: основные понятия, подходы, теория, феноменология
- Социальная психология групп: понятие о группе, структура группы. Методы изучения групп и групповых процессов
- Социально-психологические феномены и механизмы влияния в малых и больших группах
- Психология общении. Характеристика сторон общения
- Понятие установки в психологии. Социальные установки. Иерархическая структура диспозиций личности
- Психология труда как отрасль научного знания
- Проблемы экономической психологии
- Основные проблемы современной юридической психологии
- Проблемы психологии управления
- Теоретические и прикладные проблемы психологии здоровья
Предмет и задачи этнопсихологии. Основные направления этнопсихологических
исследований
Этнопсихология- это наука, возникшая на стыке социальной психологии, социологии и этнографии, которые также в той или иной мере изучают национальные особенности человеческой психики.(Андреева Г.М.) Это наука изучающая закономерности развития и проявления национально психологических особенностей людей как представителей конкретных этниче ...
Поведение как предмет психологического изучения. И.М.Сеченов как основоположник
науки о поведении. Стратегии и техники поведения. Стили поведения и критерии их
изучения
Бихевиоризм – наука о поведении, т.е. о совокупности наблюдаемых эффекторных, преимущественно двигательных реакций. Основоположник – Уотсон. Задача – исследование поведения живого существа, адаптирующегося к окружающей среде. Цель: открыть средства контроля за поведением. Формы поведения: внешние и внутренние (реакции слабые, не видны). ...
Профессионально-важные качества
сотрудников МВД
Требования к профессионально-важным качествам сотрудников МВД сформулированы в ряде законов Российской Федерации: Законе РСФСР "О милиции", Законе Российской Федерации "О федеральных органах налоговой полиции", Федеральном Законе "Об органах федеральной службы безопасности в Российской Федерации", Федеральн ...