Психология как научная дисциплина

• Понятие о личности. Теории личности в зарубежной психологии
• Теории личности в отечественной психологии. Концепция личности как субъекта жизнедеятельности. Соотношение понятий "индивид", "личность", "индивидуальность"
• Самосознание личности. Образ "Я" как основа самосознания. Я-концепция личности. Личностная и социальная идентичность
• Источники, движущие силы и закономерности психического развития
• Возрастные периоды развития: младенческий возраст
• Возрастные периоды развития: раннее детство
• Возрастные периоды развития: дошкольный и младший школьный возраст
• Возрастные периоды развития: подростковый и юношеский возраст
• Потенциалы возрастного развития в зрелости
• Пожилой возраст и старость
• Основные проблемы педагогической психологии: соотношение внешних и внутренних условий овладения общественно-историческим опытом
• Бихевиористический подход к организации обучения и воспитания
• Психоаналитический подход к организации обучения и воспитания
• Когнитивный подход к воспитанию и обучению
• Гуманистический подход к организации обучения и воспитания
• Структура педагогической деятельности и ее индивидуализация
• Психодиагностические методы: характеристика и классификация
• История развития учения о стрессе
• Концепция агрессивности и ее профилактика
• Психологическая коррекция невротических состаяний: принципы и подходы в отечественной и зарубежной школах
• Поведение как предмет психологического изучения. И.М.Сеченов как основоположник науки о поведении. Стратегии и техники поведения. Стили поведения и критерии их изучения
• Особенности психологического консультирования, основные школы и методы
• Социальная психология: основные понятия, подходы, теория, феноменология
• Социальная психология групп: понятие о группе, структура группы. Методы изучения групп и групповых процессов
• Социально-психологические феномены и механизмы влияния в малых и больших группах
• Психология общении. Характеристика сторон общения
• Понятие установки в психологии. Социальные установки. Иерархическая структура диспозиций личности
• Психология труда как отрасль научного знания
• Проблемы экономической психологии
• Основные проблемы современной юридической психологии
• Проблемы психологии управления
• Теоретические и прикладные проблемы психологии здоровья

Нестандартные задания по математике, как средство развития творческой личности учащихся начальной школы
Модернизация образовательной отрасли "Математика" в контексте задач единого образовательного простора Украины на современном этапе ориентирована, в первую очередь, на обеспечение развития познавательных способностей школьников, алгоритмической культуры, умений устанавливать причинно-следственные связи между фактами, обосновыва ...

Анализ психолого-педагогической литературы. Этапы информатизации общества и развитие информационной культуры личности
На протяжении многовекового развития человечества процессы передачи информации, информационные взаимодействия между отдельными индивидами, группами и обществом претерпели значительные изменения. Освоение окружающей среды, расширение жизненного пространства, усложнение социальной и духовной жизни общества одним из своих следствий имеют р ...

Методика исследования навыков языкового анализа
Исследование навыков языкового анализа 1. Сколько слов в предложении? · День был теплый. · Около дома росла высокая береза. 2. Сколько слогов в слове? · Дом · Карандаш 3. Определи место звуков в слове: · Первый звук в слове крыша; · Третий звук в слове школа; · Последний звук в слове стакан. 4. Сколько звуков в слове? ...