Новое на сайте

• Критерии и показатели формирования творческих элементов у младших школьников
• Анализ психолого-педагогических и методических аспектов формированию творческой личности младшего школьника
• Введение
• Анализ психолого-педагогических и методических аспектов формированию творческой личности младшего школьника. Понятийный аппарат проблемы творчества
• Концептуальные положения. Сущность и специфика творческой деятельности.
• Цели и задачи технологии творчества
• Приложения
• Выявление творческих способностей младших школьников
• Методическая система формирования творческой личности младшего школьника средствами математики. Методика формирования творческой личности при обучении математике
• Приемы активизации творческой деятельности учащихся на уроках математики. Формирование творческих элементов у младших школьников в процессе индивидуальной работы на уроках математики
• Обучение составлению эвристических алгоритмов, как способ развития творческих способностей младших школьников
• Нестандартные задания по математике, как средство развития творческой личности учащихся начальной школы
• Прием поиска логических основ условий текстовых математических задач в составе творческой деятельности учащихся
• Использование заданий творческого характера на уроках математики
• Организация и проведение экспериментального исследования, анализ его результатов
• Заключение
• Межличностные отношения в детском коллективе. Межличностные отношения как показатель психологического климата коллектива и успешности групповой деятельности
• Целенаправленное формирование психологического климата детского коллектива
• Исследование взаимоотношений детей в школьном объединении. Социометрическое исследование положения детей в системе межличностных отношений коллектива школьного объединения
• Результаты исследования и выводы
• Заключение
• Введение
• Изучение межличностных отношений в детском объединении
• Исследование возрастных мотивационных особенностей
• Введение
• Теоретические аспекты: возрастные мотивационные особенности. Понятие и сущность мотивации
• Динамика и особенности развития мотивационной сферы
• Тревожность как фактор формирования мотивации достижения успеха, избегания неудачи
• Экспериментальное изучение возрастных мотивационных особенностей. Организация экспериментального исследования
• Обработка и интерпретация результатов исследования

Концепции формирования суицидов
Основные концепции, объясняющие суицидальное поведение, можно условно разделить на три группы: социологическую, психопатологическую и социально-психологическую. В рамках социологического подхода декларируется связь между суицидальным поведением и социальными условиями. В основе подобных взглядов лежит учение Э.Дюркгейма об «аномии» — н ...

Основные методологические принципы научной психологии
Методология – это система принципов организации теоретической и практической деят-ти, система правил и нормативов познания и способов построения теории. 1) Общенаучный метод – это система принципов, нормативов общих для всех областей знания. 2) Конкретнонаучный метод – применение общенаучной методики для специальной конкретной науки. Дл ...

Характеристика семейных взаимоотношений и психофизиологические особенности подросткового возраста. Условия, необходимые для нормального развития личности полростка
У истоков научных исследований проблем семейного воспитания стоял П.Ф.Лесгафт. Целью всякого воспитания он полагал содействие развитию разумного человека, который был бы в состоянии соединять опыт прошедшей жизни с настоящей жизнью и быть в состоянии предвидеть последствия своих действий и отношений к другому лицу, выяснять причинную св ...