Сравнительный анализ полученных результатов, корреляционный анализСтраница 7
Получаем:
= 0,9
Результаты методики № 4 «Заучивание 10 слов» у больных не перенесенных ОНМК (1п)
|
№ |
Ф.И.О. |
Кол-во баллов, хi |
|
|
|
1 |
Макеева Н.М. |
8 |
1,65 |
2,7225 |
|
2 |
Морозов А.С. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
3 |
Пестов И.П. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
4 |
Денисова В.В. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
5 |
-1,35 |
1,8225 |
|
9 |
Медведев А.И. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
11 |
Михеева А.К. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
5 |
-1,35 |
1,8225 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
5 |
-1,35 |
1,8225 |
|
15 |
Родионов В.И. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
17 |
Синяков А.А. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
5 |
-1,35 |
1,8225 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
8 |
1,65 |
2,7225 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
Общее количество по группе |
127 |
16,55 | ||
Вне подкрепления
Какие факторы позволяют людям учиться? Современные теоретики научения делают акцент на подкреплении как на необходимом условии для приобретения сохранения и модификации поведения. Скиннер, например, утверждал, что подкрепление обязательно для научения. А Бандура, хотя и признает важность внешнего подкрепления, не рассматривает его как е ...
Методы практических занятий.
1. Форма демонстрации или лабораторных занятий (метод группировки)
2. Решение задач
Цель: для осмысления учебного материала.
А) набор составленных заранее вопросов:
- прямые(каков синзитивный период речевого развития ?);
- косвенные.(какие цветы выглядят ярче в сумерках ?)
Б) задачи, требующие специального анализа соответствующей ...
Обработка и интерпретация результатов исследования
Первым этапом диагностических мероприятий была диагностика мотивации к успеху. Результаты диагностики личности мотивации к успеху Т. Элерса результаты представлены в Таблице 1.
Таблица 1 Результаты диагностики личности мотивации к успеху
Группа испытуемых
Уровень мотивации к успеху
низкий
средний
умеренно высокий
с ...