Сравнительный анализ полученных результатов, корреляционный анализСтраница 5
Получаем:
= 0,841
Результаты методики № 3 «Узелок на память» у больных не перенесенных ОНМК
|
Все микрозаймы список № п/п |
Имя |
Кол-во баллов, хi |
|
|
|
1 |
Макеева Н.М. |
4 |
0,95 |
0,9025 |
|
2 |
Морозов А.С. |
4 |
0,95 |
0,9025 |
|
3 |
Пестов И.П. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
4 |
Денисова В.В. |
5 |
1,95 |
3,8025 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
5 |
1,95 |
3,8025 |
|
9 |
Медведев А.И. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
4 |
0,95 |
0,9025 |
|
11 |
Михеева А.К. |
4 |
0,95 |
0,9025 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
15 |
Родионов В.И. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
17 |
Синяков А.А. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
Итого: |
61 |
18,95 |
Результаты опытно-экспериментальной
работы
В результате проведения методики К. Томаса по определению стиля
поведения в конфликтной ситуации получены следующие данные (см. Таблица 1)
Таблица 1.
Данные по методике К. Томаса, определение стиля поведения в конфликтной ситуации (МОУ СОШ)
№ п/п
Соперничество
Сотрудничество
Компромисс
Избегание
Приспособление ...
Методика подготовки к лекции. Выделяют следующие этапы:
1. Изучение программы и литературы, специфики аудитории; выбор темы и цели
2. Подбор литературы по списку
3. Изучение литературы и отбор содержания (стилистическая правка)
4. Выбор типа лекции
5. Написание плана лекции или самой лекции
6. Подбор наглядных пособий ...
Научные школы психологии в Украине
В Украине психология развивается как интегральная часть мировой психологической науки. На начало ХХ ст. сформировались научные школы: Киевская (Г.И.Челпанов, И.А.Сикорский, С.А.Ананьин), Одесская (И.М.Сеченов, И.И.Мечников, М.М.Ланге, С.Л.Рубинштейн). Одним из важнейших центров развития экспериментальной психологии в 20-30 годах ХХ век ...