Сравнительный анализ полученных результатов, корреляционный анализСтраница 4
Получаем:
= 0,970
Результаты методики № 2 «Исследование кратковременной памяти» у больных перенесенных ОНМК
|
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов, хi |
|
|
|
1 |
Мохова В.В. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
2 |
Леонова Т.Д. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
3 |
Левина А.Д. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
4 |
Хрупова А.П. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
5 |
Миронова В.А. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
6 |
Никулин С.И. |
1 |
-1,4000 |
1,9600 |
|
7 |
Самсонов В.И. |
1 |
-1,4000 |
1,9600 |
|
8 |
Ефимов Н.К. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
9 |
Литвинов В.П. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
10 |
Острикова В.И. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
11 |
Фаустова Л.М. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
12 |
Земин И.Ф. |
4 |
1,6000 |
2,5600 |
|
13 |
Аксенов Н.М. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
14 |
Петрухина П.Г. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
15 |
Лесных А.Г. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
16 |
Климчук А.А. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
17 |
Фахретдинова Т. О. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
18 |
Шумшилина Р.И. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
19 |
Брагиников Н.П. |
1 |
-1,4000 |
1,9600 |
|
20 |
Агапов В.Ф. |
1 |
-1,4000 |
1,9600 |
|
21 |
Константин П. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
22 |
Тарасова Т.А. |
4 |
1,6000 |
2,5600 |
|
23 |
Мазурина Л.Н. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
24 |
Карпочева Л.Н. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
25 |
Гулеева В.Н. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
26 |
Леонтьев А.Т. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
27 |
Чернопятова А.В. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
28 |
Фролова В.С. |
4 |
1,6000 |
2,5600 |
|
29 |
Гусева П.М. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
30 |
Тарабухин К.И. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
Итого: |
72 |
21,2000 |
Анализ результатов
Анализ результатов методики ДМО:
Из тридцати двух человек ответивших на вопросы методики было выявлено:
По шкале авторитарности:
17 человек с низким уровнем развития измеряемого свойства, 10 человек со средним уровнем и 5 человек уровнем развития данного свойства.
По шкале эгоистичности
: с низким уровнем 21 человек,
со средним 10 ...
Задачи информационной культуры личности и современные методы их реализации
В современном обществе, стремительно развивающемся, имеющем многомерные социальные пласты и подверженному информационному дисбалансу, на первый план выходят проблемы его гармонизации. Одним из факторов, способствующим уравновешиванию общества, сглаживанию противоречий, является формирование информационной культуры личности.
Формировани ...
Динамические процессы в малой группе. Проблема групповой сплоченности
Термин «групповая динамика» может быть употреблен в трех различных значениях. Прежде всего, данным термином обозначается определенное направление исследования малых групп в Y, т.е. школа К. Левина. Второе значение термина связано с обозначением определенных методик, которыми можно пользоваться при изучении малых групп. Групповая динамик ...