Бродяжничество и беспризорность как социально-педагогическая проблема общества

• Введение
• Теоретические подходы к проблеме асоциального поведения личности. История изучения девиации
• Понятие и причины асоцильного поведения
• Семья как важнейший фактор в решении проблемы
• Социальные технологии профилактики бродяжничества и беспризорности
• Коррекционно-развивающая программа «путь к вершине»
• Диагностика и индивидуальная работа со старшеклассниками
• Групповая работа со старшеклассниками
• Заключение
• Приложения

Выводы
Эмпирический опыт и анализ литературных источников дают основания сделать следующие выводы: 1. Данную методику можно применять к испытуемым начиная с 16 лет (юношеский период) и заканчивая периодом старости, то есть возрастных пределов применимости методики Кеттелла формы С практически нет. 2. Форма сможет применяться при опросе людей ...

Приложения
Приложение 1 Школа _класс _ Вопросы анкеты 1. Как вы понимаете термин «Информационная культура». _ _ 2. Какую роль в вашей жизни играет информация? Почему? _ _ 3. Какие источники информации Вы знаете? _ _ 4. Какой из источников является для Вас более важным? _ 5. Считаете ли Вы обязательным наличие компьютера в кажд ...

Проблема агрессивности личности в современной психологии
Агрессивность – враждебность, свойство или черта личности, подчеркивающая ее тенденцию причинять неприятности, нападать, наносить вред другим людям и окружающему миру. Агрессивность [от лат. aggressio — нападать] также определяется как стабильная, устойчивая характеристика, свойство, отражающее осознаваемую или неосознаваемую предраспо ...