Приложения

Страница 6

ТИП:

Приложение 4

ТЕСТ Д.КЕЙРСИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ТИПА ЛИЧНОСТИ

ФИО _ Возраст _

КОМПАНИЯ Должность

Инструкция по работе с опросником

Вам предлагается опросник для изучения типичных способов поведения и личностных характеристик. Опросник состоит из 70 утверждений (вопросов), каждое из которых имеет два продолжения (ответа). Подчеркиваем, что все ответы равноценны, правильных или неправильных здесь быть не может. Ваша задача:

Þ прочесть каждое из утверждений вместе с двумя его возможными продолжениями.

Þ выбрать то продолжение, которое свойственно вам к большинстве жизненных ситуации.

Þ вписать знак (+) в соответствующем квадрате регистрационного листа (он помешен после текста опросника).

Просьба работать в темпе, подолгу не задумываясь над ответами. Работайте последовательно, не пропуская вопросов.

ТЕКСТ ОПРОСНИКА

1.

В компании (на вечеринке) вы:

а) общаетесь со многими, включая и незнакомцев б) общаетесь с немногими – вашими знакомыми

2.

Вы человек скорее:

а) реалистичный, чем склонный теоретизировать б) склонный теоретизировать, чем реалистичный

3.

Как по-вашему, что хуже:

а) «витать в обликах» б) придерживаться проторенной дорожки

4.

Вы более подвержены влиянию;

а) принципов, законов б) эмоции, чувств

5.

Вы более склонны:

а) убеждать б) затрагивать чувства

6.

Вы предпочитаете работать:

а) выполняя все точно в срок б) не связывая себя определенными сроками

7.

Вы склонны делать выбор:

а) довольно осторожно б) внезапно импульсивно

8.

В компании (на вечеринке) вы:

а) остаетесь допоздна, не чувствуя усталости б) быстро утомляетесь и предпочитаете пораньше уйти

9.

Вас бoлee привлекают:

а) здравомыслящие люди б) люди с богатым воображением

10.

Вам интереснее:

а) то что происходит в действительности б) те события которые могут произойти

11.

Оценивая поступки людей, вы больше учитываете:

а) требования закона, чем обстоятельства б) обстоятельства, чем требования закона

12.

Обращаясь к другим, вы склонны:

а) соблюдать формальности, этикет б) проявлять свои личные, индивидуальные качества

13.

Вы человек скорее:

а) точный, пунктуальный б) неторопливый, медленный

14.

Вас больше беспокоит необходимость:

а) оставлять дела незаконченными б) непременно доводить дело до конца

15.

В кругу знакомых вы, как правило:

а) в куpce происходящих событий б) узнаете о новостях с опозданием

16.

Повседневные дела вам нравится делать.

а) общепринятым способом б) своим оригинальным способом

17.

Предпочитаю таких писателей, которые:

а) выражаются буквально, напрямую б) пользуются аналогиями, иносказаниями

18.

Что вас больше привлекает?:

а) стройность мысли б) гармония человеческих отношений

19.

Вы чувствуете себя увереннее:

а) в логических умозаключениях б) в практических оценках ситуаций

20.

Вы предпочитаете, когда дела:

а) решены и устроены б) не решены и не устроены

21.

Как по-вашему, вы человек:

а) серьезный, определенный б) беззаботный, беспечный

22.

При телефонных разговорах вы:

а) заранее не продумываете: все, что надо сказать б) мысленно "репетируете" то, что будет сказано

23.

Диагностика школьной дезадаптации
Методика на выявление школьной дезадаптации предназначена для классного руководителя. Опросник содержит 46 вопросов (Приложение 2), характеризующих каждого ученика. При работе с опросником учитель на бланке ответов вычеркивает номера, в которых описаны фрагменты поведения, характерные для конкретного ребенка. Обработка результатов Таб ...

Выделение психологии в самостоятельную науку и ее развитие до периода открытого кризиса (XIX в. - XX в.)
Первым вариантом психологии как самостоятельной науки явилась физиологическая психология В. Вундта (1832-1920). Свои исследования он начал в области восприятия. Из них составилась книга "Очерки по теории восприятия" (1862). В этих "Очерках" Вундт развивает идеи о психологии как экспериментальной науке. В вышедших в 1 ...

Происхождение и развитие психики в филогенезе. Основные этапы развития психики
Развитие психики - закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных и качественных и структурах преобразованиях. Развитие психики характеризуется способностью к накапливанию изменений и их закономерным характером. Развитие психики реализуется в форме филогенеза и онтогенеза. По Леонтьеву, каждая н ...