Особенности организации и методика проведения занятий по психологии (лекция, семинарские и практические занятия)

Основы психологии » Особенности организации и методика проведения занятий по психологии (лекция, семинарские и практические занятия)

Для того, чтобы знания были наиболее полно усвоены, необходимо варьировать занятия по психологии, максимально активизируя учебную деятельность студента.

В вузах принято по базовым дисциплинам проводить следующие виды занятий: лекции, семинары, практические занятия. Они не являются альтернативными.

На лекции излагается наиболее сложный и трудный материал, который требует разъяснения. В лекциях дается дополнительный к тексту учебника материал (новейший).

Лекция оказывает незаменимое значение тогда, когда читается авторский курс, нет учебных пособий, или есть разночтения с другими источниками.

Виды лекций.

По содержанию дисциплины, ее месту в учебном процессе.

· вводная лекция;

· текущая лекция;

· заключительная лекция;

· обзорная лекция.

По соотношению различных видов и уровней познавательной деятельности.

· объяснительная лекция. Кроме описания материала содержит раскрытие причинно-следственных связей. Законов…Наряду с процессами памяти включаются процессы осмысления и понимания.

· описательная лекция. Лекция-сообщение.

· Проблемная лекция. Используется система проблемных ситуаций, для решения которых выдвигаются гипотезы, решаемые в ходе групповой дискуссии. Эффективное усвоение знаний.

Надо иметь план лекции, конспект.

Цель семинарского занятии – углубленное изучение наиболее сложных вопросов, формирование навыков переработки научных текстов, обобщение материала, развитие критического мышления.

Виды семинаров.

1. Семинар-конференция. Доклад делает один, потом задаются вопросы, обсуждается.

2. Вопросно-ответная форма. Все готовятся по всем вопросам.

3. Семинар-дискуссия.

4. Развернутая беседа на основе плана. При освоении трудного материала.

5. Учебно-ролевая игра.

Практические занятия имею следующие цели: помочь студентам осмыслить изучаемый материал, помочь установить связь теории и практики, научить переносить знания на новые ситуации.

Могут быт двух типов:

1. Иллюстративный практикум к основному курсу.

2. Занятия, связанные с практическим использованием знаний.


Классификация методов психологического исследования
Методы психологии– совокупность способов и приемов изучения психических явлений. Методы психологии: 1. Организационные(определяют способ организации психологического исследования): - сравнительный – сопоставление различных групп по возрастам, деятельности и т.п. - лонгитюдный – многократные обследования одних и тех же лиц на протяже ...

Эксперимент
Эксперимент отличается от наблюдения тем, что предусматривает организацию ситуации исследования, которое разрешает осуществить то, что невозможно в наблюдении - относительно полный контроль переменных. Под переменной понимается реальность, которую можно изменять в экспериментальной ситуации. Манипулирование переменными - одна из важных ...

Эмпирическое исследование влияние развода как кризисной ситуации в семье на развитие личности ребенка. Методы, процедура и объект исследования
Основными методами исследования выступили теоретический анализ литературы и такие методики эмпирического анализа как: 1. Методика диагностики оперативной оценки самочувствия, активности, настроения (САН), которая позволяет сравнить самочувствие, активность, настроение детей из полных и семей, переживших развод. Методика САН предназнач ...

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.psyhologyside.ru