Диагностика формирования толерантного поведения подростков.Страница 9
Проверьте себя, есть ли у вас склонность переделывать и перевоспитывать партнера (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
|
Баллы | ||
|
1 |
Я имею привычку поучать окружающих. | |
|
2 |
Невоспитанные люди возмущают меня. | |
|
3 |
Я часто ловлю себя на том, что пытаюсь воспитывать кого-либо. | |
|
4 |
Я по привычке постоянно делаю кому-либо замечания. | |
|
5 |
Я люблю командовать близкими. | |
|
ВСЕГО: |
Проверьте себя: в какой степени вы склонны подгонять партнеров под себя, делать их удобными (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
|
Баллы | ||
|
1 |
Меня раздражают старики, когда они в час пик оказываются в городском транспорте или в магазинах. | |
|
2 |
Жить в номере гостиницы с посторонним человеком для меня просто пытка. | |
|
3 |
Когда партнер не соглашается в чем-то с моей правильной позицией, то обычно это раздражает меня. | |
|
4 |
Я проявляю нетерпение, когда мне возражают. | |
|
5 |
Меня раздражает, если партнер делает что-то по своему, не так, как мне того хочется. | |
|
ВСЕГО: |
Проверьте себя: свойственна ли вам такая тенденция поведения (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
|
Баллы | ||
|
1 |
Обычно я надеюсь, что моим обидчикам достанется по заслугам. | |
|
2 |
Меня часто упрекают в ворчливости. | |
|
3 |
Я долго помню обиды, причиненные мне теми, кого я ценю или уважаю. | |
|
4 |
Нельзя прощать сослуживцам бестактные шутки. | |
|
5 |
Если деловой партнер непреднамеренно заденет мое самолюбие, то я на него тем не менее обижусь. | |
|
ВСЕГО: |
Общая характеристика психоаналитической ориентации в зарубежной социальной
психологии
Современные психоаналитические представления о групповых процессах своими корнями восходят к социально-психологическим взглядам 3. Фрейда, наиболее концентрированно выраженным в его работе 1921 г. «Массовая психология и анализ человеческого Я» (в английском варианте ее название выглядит несколько по-иному и буквально переводится как «Гр ...
Общая характеристика эмоциональных процессов. Виды и функции эмоций
Эмоции – это субъективные р-ции чел на воздействие внешн и внутр раздражителей, отражающие в форме переживаний их личную значимость для субъекта, проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия. Существенной чертой Э является их субъективность. Э служат одним из главных механизмов внутр регуляции поведения и психич деят-ти, направл ...
Сравнительный анализ результатов обследования
Для того, чтобы выявить результаты работы, было проведено полное исследование.
В контрольном эксперименте участвовали те же две группы 2-а класса. В контрольной группе целенаправленной работы по развитию речи не велось, в экспериментальной группе – эта работа проводилась в течение года.
Чтобы убедиться в эффективности используемой нам ...