Диагностика формирования толерантного поведения подростков.Страница 9
Проверьте себя, есть ли у вас склонность переделывать и перевоспитывать партнера (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
|
Баллы | ||
|
1 |
Я имею привычку поучать окружающих. | |
|
2 |
Невоспитанные люди возмущают меня. | |
|
3 |
Я часто ловлю себя на том, что пытаюсь воспитывать кого-либо. | |
|
4 |
Я по привычке постоянно делаю кому-либо замечания. | |
|
5 |
Я люблю командовать близкими. | |
|
ВСЕГО: |
Проверьте себя: в какой степени вы склонны подгонять партнеров под себя, делать их удобными (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
|
Баллы | ||
|
1 |
Меня раздражают старики, когда они в час пик оказываются в городском транспорте или в магазинах. | |
|
2 |
Жить в номере гостиницы с посторонним человеком для меня просто пытка. | |
|
3 |
Когда партнер не соглашается в чем-то с моей правильной позицией, то обычно это раздражает меня. | |
|
4 |
Я проявляю нетерпение, когда мне возражают. | |
|
5 |
Меня раздражает, если партнер делает что-то по своему, не так, как мне того хочется. | |
|
ВСЕГО: |
Проверьте себя: свойственна ли вам такая тенденция поведения (оценка суждений от 0 до 3 баллов).
|
Баллы | ||
|
1 |
Обычно я надеюсь, что моим обидчикам достанется по заслугам. | |
|
2 |
Меня часто упрекают в ворчливости. | |
|
3 |
Я долго помню обиды, причиненные мне теми, кого я ценю или уважаю. | |
|
4 |
Нельзя прощать сослуживцам бестактные шутки. | |
|
5 |
Если деловой партнер непреднамеренно заденет мое самолюбие, то я на него тем не менее обижусь. | |
|
ВСЕГО: |
Профессионально важные качества сотрудников МВД. Понятие профессионально
важных качеств
При изучении содержания и источников профессионального развития в отечественной психологии реализуются положения о взаимовлиянии деятельности и личности.
Становление личности человека в ходе его профессионализации изучалось Б.Г. Ананьевым, А.А. Деркачем, Е.А. Климовым, Н.В. Кузьминой, Б.Ф. Ломовым, К.К. Платоновым, Ю.П. Поваренковым, В ...
Психолого-педагогические рекомендации. Опыт работы
школьных библиотек по формированию информационной культуры
В современный период происходит становление информационного общества, в котором главными ценностями являются творческий потенциал и умственные способности человека. Успех и устойчивость личности в меняющемся обществе зависит от способности легко учиться, осуществлять непрерывное образование.
Программа формирования основ информационной ...
Особенности развития познавательной сферы
Умственная отсталость влечет за собой неравномерное изменение у ребенка различных сторон психической деятельности. Наблюдения и экспериментальные исследования дают материалы, позволяющие говорить о том, что одни психические процессы оказываются у него несформированными более резко, другие - остаются относительно сохранными. Этим в опред ...