ПриложениеСтраница 9
11 класс (1-ый замер)
|
№ |
ФА |
КА |
Р |
Н |
О |
П |
ВА |
ЧВ |
Вражд. |
Агр. |
СТ |
ЛТ |
|
1 |
8 |
7 |
6 |
4 |
2 |
5 |
10 |
4 |
7 |
24 |
38 |
44 |
|
2 |
7 |
7 |
5 |
4 |
1 |
6 |
7 |
5 |
7 |
19 |
46 |
43 |
|
3 |
6 |
6 |
7 |
4 |
8 |
7 |
7 |
9 |
15 |
20 |
51 |
58 |
|
4 |
3 |
2 |
4 |
1 |
2 |
3 |
2 |
3 |
5 |
9 |
28 |
38 |
|
5 |
5 |
4 |
5 |
1 |
5 |
7 |
7 |
6 |
17 |
12 |
26 |
30 |
|
6 |
5 |
3 |
4 |
2 |
5 |
6 |
5 |
4 |
11 |
14 |
31 |
68 |
|
7 |
8 |
4 |
7 |
1 |
6 |
9 |
10 |
8 |
15 |
25 |
36 |
57 |
|
8 |
9 |
6 |
7 |
4 |
2 |
4 |
9 |
4 |
6 |
25 |
51 |
37 |
|
9 |
8 |
3 |
6 |
4 |
3 |
8 |
4 |
1 |
11 |
18 |
30 |
31 |
|
10 |
4 |
4 |
6 |
1 |
5 |
2 |
6 |
8 |
7 |
16 |
41 |
40 |
|
11 |
7 |
4 |
5 |
3 |
0 |
4 |
5 |
2 |
4 |
19 |
31 |
27 |
|
12 |
7 |
3 |
6 |
3 |
3 |
6 |
8 |
0 |
9 |
21 |
31 |
37 |
|
13 |
8 |
3 |
7 |
3 |
4 |
6 |
9 |
4 |
10 |
24 |
26 |
50 |
|
14 |
8 |
4 |
6 |
2 |
4 |
4 |
4 |
6 |
8 |
18 |
42 |
44 |
|
15 |
8 |
9 |
7 |
5 |
5 |
3 |
9 |
5 |
8 |
25 |
47 |
48 |
Динамика и особенности развития мотивационной сферы
Поскольку процесс формирования мотива (мотивации) связан с использованием личностных образований, постепенно формирующихся по мере развития личности, очевидно, что на каждом возрастном этапе будут иметься какие-то особенности мотивации и структуры мотива.
При этом, как подчеркивает Е.П. Ильин, новообразованием является не мотивация, а ...
Творческое мышление
Существует ряд качеств, которые характеризуют творческое мышление:
1) свобода от стереотипов, т. е. нетривиальность мышления, выражающаяся в поиске новых подходов к решению творческих задач, а не использовании привычных шаблонов;
2) критичность мышления – способность объективно оценивать продукт своей мыслительной деятельности;
3) гл ...
Воображение
С творческим мышлением непосредственно связан еще один важный психический процесс – воображение. В этом процессе отражение действительности происходит в особой форме создания объективно или субъективно нового (в виде образов, представлений, идей), основанного на образах восприятий, памяти, а также знаний, приобретенных в процессе речево ...