Анализ результатов и их обсуждение.
Страница 1

Психология » Жизнестойкость и стрессовые ситуации » Анализ результатов и их обсуждение.

В нашем исследовании участвовало 3 испытуемых.

Таблица №3

Сведения об испытуемых.

Испытуемый

Пол

Возраст

Образование

1

Тимур

М

17

Среднее

2

Евгений

М

19

Среднее

3

Рома

М

18

Среднее

Проведенная методика выявила следующие данные:

Результаты испытуемых по методике «Жизнестойкость».

Таблица №4

Параметры

Испытуемый

Вовлеченность

Контроль

Принятие риска

Общий балл

1

Тимур

22

37

20

79

2

Евгений

41

36

14

91

3

Рома

40

28

20

88

При этом для получения более достоверных результатов нами были придуманы различные контрольные вопросы и заданы испытуемым в ходе беседы.

Контрольные вопросы

1) Предпочитаете ли Вы «плыть по течению»?

2) Ставя перед собой трудноосуществимые цели, часто ли Вы добиваетесь их достижения?

3) Устраивает ли Вас Ваша профессия?

4) Меняете ли Вы свои планы в зависимости от обстоятельств?

5) Считаете ли Вы свою жизнь плодотворной?

6) Опускаются ли у Вас руки, когда на Вас наваливается много проблем?

Переходим к анализу и обсуждению полученных результатов

Мы анализировали результаты наших испытуемых по трем сравнительно автономным компонентам, составляющим шкалу жизнестойкости: вовлеченность, контроль, принятие риска и рассмотрим результаты испытуемых по каждому компоненту, (см. таблицу №4).

1)По субшкале Вовлеченность

баллы могут колебаться в пределах от 29,56 до 45,72 (согласно таблице №2). По количеству результатов наши испытуемые подразделились на 2 группы.

А) Тимур, Леонид, Руслан

Данные испытуемые набрали баллы ниже среднего по этой субшкале, что может свидетельствовать о том, что они не довольны собственной деятельностью, а также выбранной ими профессией. Для проверки полученных результатов испытуемым были заданы контрольные вопросы, ответы на которые полностью подтвердили результаты.

Б) Александр, Рома, Евгений.

Результаты этих испытуемых попадают в среднее значение данной субшкалы. На контрольный вопрос №3 мы получили положительный ответ. А на вопрос №2 наши испытуемые ответили: «Да, по крайней мере, стараюсь». Из этого мы ясно можем сделать вывод, что испытуемые всегда стараются достичь своей цели, даже трудноосуществимой.

2)Результаты по субшкале Контроль

могут варьировать в пределах от 20,74 до 37,6 (см. таблицу №2). Анализируя результаты по данной субшкале, все наши испытуемые попали в одну группу.

А) Тимур, Евгений, Рома, Руслан, Леонид, Александр

Данные испытуемые набрали баллы, входящие в среднее значение субшкалы. Мы проанализировали полученные результаты испытуемых на контрольные вопросы. Например, на вопрос №4 испытуемые Тимур и Руслан ответили: «Я никогда не меняю свои планы в зависимости от сложившихся обстоятельств». А на вопрос №5 испытуемые Леонид и Александр дали ответ: «Я всегда вовремя решаю свои проблемы». Из этих двух ответов мы заключаем, что испытуемые всегда настроены решительно и могут управлять происходящими вокруг них событиями, что полностью подтверждает полученные результаты.

Страницы: 1 2


Рекомендации военным психологам и офицерам по профилактике и выявлению лиц склонных к суициду
Внимательно относитесь к появлению у военнослужащих указанных признаков. Особенно, если они проявляются неоднократно. Систематический изучайте морально-психологический климат коллектива, индивидуальные особенности военнослужащих. Не считайте свое участие бесполезным, бессильным. Это не так. Каждый офицер, психолог способен оказать дей ...

Мотивационная сфера личности
В отеч психол существуют различные подходы к исследованию лич-ти. Во всех подходах в кач-ве ее ведущей хар-ки выделяется направленность – совокуп-ть устойчивых мотивов, ориентирующих деят-ть лич-ти и относительно независимых от наличной ситуации. Н лич-ти всегда соц обусловлена и формируется в процесс воспитания. Н – это установки, став ...

Теоретические основы характеристики задержки развития речи. Закономерности развития детской речи
Речь - это форма существования языка, его воплощения, реализация. Под речью понимают использование человеком языковых богатств в жизненных ситуациях, результат процесса формулирования и передачи мысли средствами языка. Речь отдельного говорящего обладает особенностями произношения, лексики, структуры предложений. Таким образом, речь кон ...

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.psyhologyside.ru