Экспериментальная часть. Практическое применение
типологических опросников для определения социальных типов и темпераментов у
сотрудников высшего звена в организации «Энергомир»Страница 2
Тип личности: ESFJ («Коммерсант»). Яркость по шкалам: E=6; S=1; F=2; J=4; Суммарная яркость: 13
SJ - темперамент (''Эпиметей'').
Соответствие социальному типу по Майерс-Бриггс: ЭСЭ - Этико-Сенсорный Экстраверт - Гюго (''Энтузиаст'').
Параконная Наталья, 28 лет, инженер ПТО
Тип личности: ISFJ (''Консерватор''). Яркость по шкалам: I=4; S=4; F=6; J=8; Суммарная яркость: 22
SJ - темперамент (''Эпиметей'').
Соответствие социальному типу по Майерс-Бриггс:ЭСИ - Этико-Сенсорный Интроверт - Драйзер (''Хранитель'').
На основании полученных данных мы сделали расширенную интерпретацию, которую невозможно здесь привести по причине ограниченности объема работы.
Полученные данные мы свели в таблицы для получения облегчения обработки информации.
Таблица 9. Полученные результаты по социальному типированию
|
Тип личности |
Личностные качества |
Профессионально важные качества |
Испытуемые |
|
Администратор ESTJ |
Чувство долга, рациональность, последовательность, целеустремлённость, организованность, практичность |
Плановость работы, надёжность, исполнительность, умение выполнять роли подчинённого и руководителя |
Дмитрий К., Максим. К |
|
Фельдмаршал, Предприниматель ENTJ |
Логичность, последовательность, энергичность, самоуверенность |
Склонность к поиску закономерностей, схем, моделей различных технологий, ориентируется на карьеру, работоспособность. |
Алла Л. |
|
Педагог, Наставник ENFJ |
Хорошая память, хорошее внимание, человек настроения, оптимизм, жизнерадостность, творческая направленность. |
Организаторские способности, ответственность, хорошо понимает детей |
Наталья Б., Александр А. |
|
Консерватор, Хранитель ISFJ |
Спокойствие, сдержанность, хозяйственность, пунктуальность, самоуверенность, чувство долга |
Тщательность в работе, организованность, плановость, предпочитает чёткие цели, ответственность, практичность. |
Наталья П., Игорь К. |
|
Опекун, инспектор ISTJ |
Сдержанность, замкнутость, спокойствие, пунктуальность, логичность, рациональность, упрямство. |
Надёжность, хорошая память, требовательность, обязательность |
Александр К. |
|
Коммерсант, торговец,энтузиаст ESFJ |
Здравомыслие, житейская сметливость, жизнерадостность, оптимизм |
Практичность, способность извлекать пользу из любых ситуаций, коммерческие способности |
Владимир М. |
|
Тамада, гостеприимный хозяин, политик ESFP |
Оптимизм, уверенность, щедрость, открытость, добродушие, чёткость житейских принципов |
Практичность, знание человеческой натуры. |
Владислав К. |
Возрастные периоды развития: дошкольный и младший школьный возраст
Психическое развитие в дошкольном возрасте. Личностное развитие: Кризис 3-х лет - отдел р-ка от взрослого - предпосылки для возник новой соц сит развития. Р-к сам способен удовлетвор свои потреб и желания и хочет д-ть сам. Потреб участвовать в жизни взрослых, подражать. Взрослый - носить соц. ролей. ПЧ - ребенок хочет активно входить в ...
Эволюция психологического знания
Она, как и всех известных наук, происходила сменой парадигм - общепринятых образцов научной практики, совокупности единственно возможных идей в конкретный исторический период (Т. Кун). В истории психологии известны парадигмы, выступившие в различных формах детерминизма (стихийного, атомистического, механистического, биологического и т.д ...
Приложения
Приложение 1
Школа _класс _
Вопросы анкеты
1. Как вы понимаете термин «Информационная культура».
_
_
2. Какую роль в вашей жизни играет информация? Почему?
_
_
3. Какие источники информации Вы знаете?
_
_
4. Какой из источников является для Вас более важным?
_
5. Считаете ли Вы обязательным наличие компьютера в кажд ...