Экспериментальная часть. Практическое применение типологических опросников для определения социальных типов и темпераментов у сотрудников высшего звена в организации «Энергомир»
Страница 2

Психология » Использование типологических опросников в практике профконсультирования » Экспериментальная часть. Практическое применение типологических опросников для определения социальных типов и темпераментов у сотрудников высшего звена в организации «Энергомир»

Тип личности: ESFJ («Коммерсант»). Яркость по шкалам: E=6; S=1; F=2; J=4; Суммарная яркость: 13

SJ - темперамент (''Эпиметей'').

Соответствие социальному типу по Майерс-Бриггс: ЭСЭ - Этико-Сенсорный Экстраверт - Гюго (''Энтузиаст'').

Параконная Наталья, 28 лет, инженер ПТО

Тип личности: ISFJ (''Консерватор''). Яркость по шкалам: I=4; S=4; F=6; J=8; Суммарная яркость: 22

SJ - темперамент (''Эпиметей'').

Соответствие социальному типу по Майерс-Бриггс:ЭСИ - Этико-Сенсорный Интроверт - Драйзер (''Хранитель'').

На основании полученных данных мы сделали расширенную интерпретацию, которую невозможно здесь привести по причине ограниченности объема работы.

Полученные данные мы свели в таблицы для получения облегчения обработки информации.

Таблица 9. Полученные результаты по социальному типированию

Тип личности

Личностные качества

Профессионально важные качества

Испытуемые

Администратор

ESTJ

Чувство долга, рациональность, последовательность, целеустремлённость, организованность, практичность

Плановость работы, надёжность, исполнительность, умение выполнять роли подчинённого и руководителя

Дмитрий К., Максим. К

Фельдмаршал,

Предприниматель

ENTJ

Логичность, последовательность, энергичность, самоуверенность

Склонность к поиску закономерностей, схем, моделей различных технологий, ориентируется на карьеру, работоспособность.

Алла Л.

Педагог, Наставник

ENFJ

Хорошая память, хорошее внимание, человек настроения, оптимизм, жизнерадостность, творческая направленность.

Организаторские способности, ответственность, хорошо понимает детей

Наталья Б., Александр А.

Консерватор, Хранитель

ISFJ

Спокойствие, сдержанность, хозяйственность, пунктуальность, самоуверенность, чувство долга

Тщательность в работе, организованность, плановость, предпочитает чёткие цели, ответственность, практичность.

Наталья П., Игорь К.

Опекун, инспектор

ISTJ

Сдержанность, замкнутость, спокойствие, пунктуальность, логичность, рациональность, упрямство.

Надёжность, хорошая память, требовательность, обязательность

Александр К.

Коммерсант, торговец,энтузиаст

ESFJ

Здравомыслие, житейская сметливость, жизнерадостность, оптимизм

Практичность, способность извлекать пользу из любых ситуаций, коммерческие способности

Владимир М.

Тамада, гостеприимный хозяин, политик

ESFP

Оптимизм, уверенность, щедрость, открытость, добродушие, чёткость житейских принципов

Практичность, знание человеческой натуры.

Владислав К.

Страницы: 1 2 3 4


Рассмотрение понятия школьной дезадаптации. Виды, факторы, классификации
По мнению отечественных психологов, дезадаптация – процесс нарушения связей в системе «личность – социум». Чем большую область взаимоотношений между индивидом и социумом захватывает процесс дезадаптации, тем меньше уровень реальной адаптации. Процесс взаимодействия индивида и социума – это, прежде всего, процесс их взаимоотношений. В по ...

Что такое эмпатия?
Эмпатия - особый способ понимания другого человека. Имеется в виду не рациональное осмысление проблем другого человека, а стремление эмоционально откликнуться на его проблемы. Эмпатия противостоит пониманию в строгом смысле этого слова. Эмпатия есть «аффективное понимание» и эмоциональная ее природа проявляется в том, что ситуация друго ...

Заключение и выводы
Развитие личности является одной из наиболее важных проблем в теории воспитания и обучения. В общей совокупности многообразных черт личности существенное место принадлежит эмоциям. Эмоции – постоянный спутники человека, оказывающие влияние на все его мысли и поступки. Эмоциональная сфера личности является живым источником познания, выра ...

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.psyhologyside.ru