Коммуникативные средства общения

• Введение
• Коммуникативная компетентность. Стратегии, тактики, виды общения
• Социально-психологический тренинг общения
• Вербальные и невербальные средства общения
• Практические упражнения
• Синтоническая модель общения
• Практические упражнения
• Восприятие и познание людьми друг друга при общении
• Обратная связь в общении
• Основные понятия по теме позиции общения
• Отношения людей при общении
• Тема: «Я — высказывания»
• Ситуативно-коммуникативные
• Деловые дискуссии
• Психологические закономерности ведения деловой беседы
• Психологические особенности деловых переговоров
• Психологические особенности деловых совещаний и оценки деловых качеств подчиненных
• Реагирование на конфликтное поведение

Дневник психолога
Я проходила практику в ГОУ специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 22 VIII вида Невского района Санкт-Петербурга. Познакомилась со школьниками в возрасте от 8 до 13 лет в количестве 10. Из них 2 девочки, 8 мальчиков. Обследуемые дети из 1-го, 2-го, 3-го и 4-го классов. У всех детей диагноз: умственная отсталость ...

Источники подростковой агрессии
В литературе называют следующие источники подростковой агрессии. Главный источник - это суровые физические наказания и словесные унижения, которым подвергают ребенка родители и воспитатели. Человек, который привык к побоям и унижениям, становится более циничным и грубым, ему чуждо сочувствие к чужим страданиям. Рано или поздно он сам ...

Функции и теории мотивации
Потребности выполняют побудительную функцию деятельности и поведения, а мотивы — направляющую. Проблема причинности (детерминации) поведения и деятельности человека была предметом многих теорий личности. Поэтому в науке сосуществуют самые различные теории мотивации. Бихевиористская (Б. Скиннер). Считает основой активности потребность, ...