Психология развития личности в младшем школьном возрасте
- Введение
- Личность и ее формирование в младшем школьном возрасте. Общее понятие о личности
- Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников
- Школьный коллектив и его роль в формировании личности младшего школьника
- Младший школьник – новая личность
- Исследование особенностей формирования личности у младших школьников. Проблема диагностики параметров личности
- Изучение личности в возрастном плане
- Диагностика психического развития и отношения ребенка (семи-девяти лет) к роли школьника
- Методики исследования личности
- Методика «Дом-Дерево-Человек» Дж. Бука[12]
- Тест «Несуществующее животное»[13]
- Заключение
Психологическая характеристика процесса общения.
Общение - это многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности.
В структуре общения выделяют несколько сторон. Во-первых, это обмен информацией между участниками совместной деятельности, который может быть охарактеризован как коммуникативная сторона общения.
Вторая сторона общен ...
Выводы
Возраст ранней юности (14-15 лет) – это особая пора, знаменующаяся завершением перехода от детства к взрослости.
В биологическом плане возраст 14-15 лет является одним из главных периодов роста и формирования организма: изменение нервной и эндокринной систем и как результат – значительные физические изменения (увеличение роста и массы ...
Статистический анализ
результатов обследования. Статистический анализ результатов
обследования контрольной и экспериментальной групп до прохождения реабилитации
Для вычисления значимых различий между контрольной и экспериментальной группами использовался t-критерий Стьюдента[120]. Критические значения показателя t = 2,02; для р <= 0,05 (см. таблицу 1).
Таблица 1.
Показатель
Средние значения
t-критерий
контрольная группа
экспериментальная группа
Самочувствие
4,2
...