Результаты опытно-экспериментальной работы
Страница 1

Психология » Управление конфликтами в педагогическом коллективе » Результаты опытно-экспериментальной работы

В результате проведения методики К. Томаса по определению стиля

поведения в конфликтной ситуации получены следующие данные (см. Таблица 1)

Таблица 1.

Данные по методике К. Томаса, определение стиля поведения в конфликтной ситуации (МОУ СОШ)

www.morebanks.ru

№ п/п

Соперничество

Сотрудничество

Компромисс

Избегание

Приспособление

1

12

6

2

4

6

2

3

4

11

4

8

3

0

5

8

11

6

4

4

6

8

10

2

5

0

3

5

7

5

6

2

10

8

7

3

7

7

6

5

8

4

8

1

9

8

6

6

9

2

2

10

9

7

10

4

8

6

8

4

11

3

5

7

9

6

12

2

2

0

0

2

13

1

3

8

10

8

14

0

8

7

10

5

15

0

6

8

10

6

16

1

3

2

11

10

17

2

2

7

5

2

Σ=44 или 10%

Σ=88 или 19%

Σ=110 или 24%

Σ= 125 или 27%

Σ= 90 или 20%

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Основные направления социально-психологической работы с персоналом в организации
Деятельность специалистов, которые реализуют психологическое обеспечение в системе управления человеческими ресурсами, осуществляется как: * психолого-просветительская деятельность;* диагностика; * психологическая экспертиза; * психологическое воздействие, в частности, чтобы создать предпосылки к оптимальному функционированию персонала, ...

Приложения.
Приложение 1 Методика многостороннего изучения самоотношения (МИС) Р. С. Пантилеева Сотрудники охранно - конвойной службы № 1 2 3 4 5 6 7 8 9   1 3 6 4 4 4 6 2 6 6   2 8 3 3 5 3 2 4 9 4   3 4 7 5 5 4 ...

Основные факторы и принципы, определяющие развитие психологии
Общеизвестна роль истории психологии для развития психологической теории. Изучение истории можно рассматривать как лучшую школу теоретического мышления. Без истории науки не может быть создана какая-либо строгая научная теория. В определенном отношении всякая современная теория науки есть свернутая и обобщенная ее история. В то же врем ...

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.psyhologyside.ru