ПриложенияСтраница 1
Приложение 1
|
Сведения об испытуемых | ||||||
|
№ |
Пол |
Возраст |
Семейное положение |
Дети |
Образование |
Должность |
|
1 |
ж |
20 |
незамужем |
нет |
незаконченное-высшее |
администратор |
|
2 |
м |
38 |
женат |
нет |
высшее |
топ-менеджер |
|
3 |
ж |
32 |
замужем |
нет |
высшее |
менеджер по продажам |
|
4 |
ж |
29 |
незамужем |
нет |
высшее |
менеджер по продажам |
|
5 |
ж |
31 |
разведена |
нет |
высшее |
гл. бухгалтер |
|
6 |
ж |
28 |
замужем |
2 |
высшее |
бухгалтер |
|
7 |
ж |
29 |
незамужем |
нет |
высшее |
логист |
|
8 |
м |
25 |
женат |
нет |
незаконченное-высшее |
администратор тех. Отдела |
|
9 |
м |
23 |
холост |
нет |
высшее |
менеджер по продажам |
|
10 |
м |
32 |
гражданский брак |
1 |
высшее |
менеджер по продажам |
|
11 |
м |
32 |
женат |
1 |
высшее |
директор |
|
12 |
м |
35 |
женат |
1 |
высшее |
заместитель директора |
|
13 |
м |
45 |
женат |
2 |
высшее |
технический специалист |
|
14 |
м |
44 |
женат |
1 |
высшее |
инженер |
|
15 |
м |
23 |
холост |
нет |
высшее |
технический специалист |
|
16 |
м |
26 |
холост |
нет |
высшее |
радиотехник |
|
17 |
ж |
23 |
замужем |
1 |
высшее |
консультант |
|
18 |
м |
33 |
женат |
1 |
высшее |
директор по развитию |
|
19 |
м |
38 |
женат |
1 |
высшее |
менеджер |
|
20 |
м |
25 |
холост |
нет |
среднее |
водитель |
|
21 |
м |
45 |
женат |
3 |
среднее-техническое |
охранник |
|
22 |
м |
38 |
гражданский брак |
нет |
незаконченное-высшее |
директор |
|
23 |
ж |
24 |
незамужем |
нет |
аспирантура |
ассистент, преподаватель |
|
24 |
ж |
27 |
незамужем |
нет |
аспирантура |
инженер |
|
25 |
м |
20 |
холост |
нет |
незаконченное-высшее |
программист |
|
26 |
м |
23 |
холост |
нет |
высшее |
курьер |
|
27 |
м |
29 |
холост |
нет |
высшее |
снабженец |
|
28 |
ж |
20 |
незамужем |
нет |
незаконченное-высшее |
ассистент |
|
29 |
ж |
21 |
незамужем |
нет |
незаконченное-высшее |
торговый представитель |
|
30 |
м |
35 |
женат |
нет |
высшее |
директор по развитию |
|
31 |
ж |
20 |
незамужем |
нет |
незаконченное-высшее |
студентка |
|
32 |
ж |
34 |
замужем |
2 |
высшее |
менеджер по персоналу |
Анализ результатов
Данные исследования агрессивного поведения младших школьников заносились в таблицу 1.
ИФ
Несуществующее животное
Наблюдение
Уровень агрессивности
Егор К.
+
+
Высокий
Никита Д.
±
±
Средний
Владислав Г.
±
±
Средний
Николай К.
+
+
Высокий
Богдан Ш.
±
±
С ...
Стресс: стадии развития и способы преодоления
Стрессы – развиваются в ситуациях длительного напряжения, высокой ответственности, когда чел не может справиться с какой-то ситуацией. Стресс дезорганизует деят-ть чел, нарушает нормальный ход её. Во внутр органах могут произойти необратимые органические изменения.
Стресс изучал Ганс Селье. Причины возникновения стресса: Слабые воздейс ...
Как появляется саморегулирование
Как мы видели, самоподкрепление — процесс, суть которого заключается в том, что люди награждают себя поощрениями, над которыми они имеют контроль, всякий раз, когда достигают установленной ими самими нормы поведения. Так как можно реагировать и негативно, и позитивно, Бандура использует термин саморегулирование для обозначения усиливающ ...