Приложения
Страница 1

Приложение 1

Сведения об испытуемых

Пол

Возраст

Семейное положение

Дети

Образование

Должность

1

ж

20

незамужем

нет

незаконченное-высшее

администратор

2

м

38

женат

нет

высшее

топ-менеджер

3

ж

32

замужем

нет

высшее

менеджер по продажам

4

ж

29

незамужем

нет

высшее

менеджер по продажам

5

ж

31

разведена

нет

высшее

гл. бухгалтер

6

ж

28

замужем

2

высшее

бухгалтер

7

ж

29

незамужем

нет

высшее

логист

8

м

25

женат

нет

незаконченное-высшее

администратор тех. Отдела

9

м

23

холост

нет

высшее

менеджер по продажам

10

м

32

гражданский брак

1

высшее

менеджер по продажам

11

м

32

женат

1

высшее

директор

12

м

35

женат

1

высшее

заместитель директора

13

м

45

женат

2

высшее

технический специалист

14

м

44

женат

1

высшее

инженер

15

м

23

холост

нет

высшее

технический специалист

16

м

26

холост

нет

высшее

радиотехник

17

ж

23

замужем

1

высшее

консультант

18

м

33

женат

1

высшее

директор по развитию

19

м

38

женат

1

высшее

менеджер

20

м

25

холост

нет

среднее

водитель

21

м

45

женат

3

среднее-техническое

охранник

22

м

38

гражданский брак

нет

незаконченное-высшее

директор

23

ж

24

незамужем

нет

аспирантура

ассистент, преподаватель

24

ж

27

незамужем

нет

аспирантура

инженер

25

м

20

холост

нет

незаконченное-высшее

программист

26

м

23

холост

нет

высшее

курьер

27

м

29

холост

нет

высшее

снабженец

28

ж

20

незамужем

нет

незаконченное-высшее

ассистент

29

ж

21

незамужем

нет

незаконченное-высшее

торговый представитель

30

м

35

женат

нет

высшее

директор по развитию

31

ж

20

незамужем

нет

незаконченное-высшее

студентка

32

ж

34

замужем

2

высшее

менеджер по персоналу

Страницы: 1 2 3 4 5 6


Введение.
Проблемами росткового возраста занимались Д.И. Фельдштейн, Л.И. Божович, В.С. Мухина, Л.С. Выготский, Т.В. Драгунова, М. Кае, А. Фрейд. Подростковый возраст характеризуется ими как переходный, сложный, трудный, критический и имеет важнейшее значение в становлении личности человека: расширяется объем деятельности, качественно меняется ха ...

Методика подготовки к лекции. Выделяют следующие этапы:
1. Изучение программы и литературы, специфики аудитории; выбор темы и цели 2. Подбор литературы по списку 3. Изучение литературы и отбор содержания (стилистическая правка) 4. Выбор типа лекции 5. Написание плана лекции или самой лекции 6. Подбор наглядных пособий ...

Особенности профессионального профиля мышления
В одних исследованиях профессиональное мышление определяется как процесс решения профессиональных задач в той или иной области деятельности, в других - как определенный тип ориентировки специалиста в предмете своей деятельности. Первый подход связан с концепцией С.Л. Рубинштейна о детерминации мышления "внешними условиями через вну ...

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.psyhologyside.ru