Заключение и выводыСтраница 3
6. Вывод: по результатам обследования было установлено, что у Никиты повышенная агрессивность, импульсивность, высокая тревожность. Тревожный ребенок постоянно подавлен, находится настороже, ему трудно устанавливать контакты с окружающими. Мир воспринимается как пугающий и враждебный.
7. Адресные рекомендации:
Родителям: продолжать посещать психиатра. Вызывать положительные эмоции, позитивное отношение не только к учебной деятельности, но и стараться создавать благоприятную обстановку дома, поощрять за выполненную работу.
Педагогам: быть более терпеливым, уравновешенным, создание своеобразной оздоравливающей микросоциальной среды, выдержки, терпения, умения во всем похвалить, поддержать ребенка. От этого во многом зависит формирование эмоциональной сферы ребенка.
8. Дата написания заключения подпись
Карта наблюдения
Коммуникативное поведение ребенка во время психодиагностического обследования.
Цель: выявление индивидуальных проявлений социальной смелости ребенка 8-13 лет.
|
Признаки |
наличие |
|
Останавливается у двери в замешательстве |
нет |
|
Здоровается первым |
да |
|
Не реагирует на приветствие. |
нет |
|
Здоровается в ответ на приветствие |
да |
|
Называет свое имя, фамилию без вопроса психолога |
нет |
|
Внимательно слушает задание |
да |
|
С интересом отвечает на вопросы |
нет |
|
Задает дополнительные вопросы |
нет |
|
Реагирует на похвалу |
да |
|
Рисует спокойно, уверенно |
нет |
|
В процессе рисуночного теста эмоционален, комментирует нарисованное |
нет |
|
Говорит не выразительно, бормочет. |
нет |
Ответы на вопросы:
- Какое у тебя сейчас настроение? - нормальное
- Что делаешь, когда тебе грустно? – смотрю сказки
- Что чувствуешь, когда тебя ругают? – мне страшно
- Что чувствуешь, когда обижают твоего друга? – не нравится
- Какие любишь уроки и почему? – рисование, физкультура
- Когда испытываешь радость? – когда бегаю с друзьями
- Перечисли дела, когда бывает весело – когда играю
- Часто плачешь, в каких ситуациях? - когда задевают.
С помощью какого психического процесса человек выделяет свойства предмета,
его цвет, запах?
Ощущения- это процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на рецепторы. Физиологической основой является нервный процесс, возникающий при действии раздражителя на адекватный ему анализатор. Ощущения являются исходным источником познания, важным условием формирования психи ...
Социально-психологический подход к совместимости в контексте проблемы
аттракции
Аттракция как симпатия к другому человеку является безусловным компонентом чувства любви.(12).
В рамках социально-психологического подхода психологами изучались факторы, способствующие возникновению аттракции и выступающие как условия привлекательности партнёра.
Внешняя привлекательность. В зрелом возрасте становятся важны не только в ...
Когда разрозненные знания о психике человека объединились в науку
«психологию»?
С опорой на экспериментальные и количественные методы было установлено, что в психическом мире действуют собственные законы и причины. На различных участках экспериментальной работы. К 60-м гг. 19 века созрела потребность в том, чтобы разрозненные знания о психике объединить в отдельную дисциплину, отличную от других. Эта наука получает ...
