Общее представление о сенсорных процессах. Классификация видов ощущений и их характеристика. Проблема измерения ощущений
Страница 2

Основы психологии » Общее представление о сенсорных процессах. Классификация видов ощущений и их характеристика. Проблема измерения ощущений

1. по хар-ру инф-ции, передаваемой ЦНС (Шерингтон)

· интероцепция – объединяют сигналы из внутр среды организма – наиб древняя и наиб элементарная гр, наименее осознаваемая и всегда сохраняющая свою близость к эмоц состояниям (органические О и О боли)

· проприоцепция – схема тела, вестибулярная и костно-мышечная ткань

· экстероцепция – инф-ция о внешн среде, она делится на контактную (осязание, вкус); дистантную (зрение, слух, обоняние)

2. фило-генетическая классиф-ция О (Хэд)

· протопатическая чувствит-ть – (палочки), касательно зрения

· эпикритическая чувствит-ть – (колбочки)

3. Б.М. Теплов разделял все рецепторы на две гр: экстероцепторы и интероцепторы.

4. ф-циональная классиф-ция (Бернштейн) – сигнально-пусковое, контрольно-коррекционное.

Рассмотрим вопрос об измерении ощущений. Вебер вывел закон, согласно которому отношение добавочного раздражителя к основному должно быть величиной постоянной. Фехнер говорил о том, что психологические величины нельзя измерить непосредственно, можно измерить только пороги. Ощущение есть функция от энергии воздействия. По Фехнеру, единицей измерения психологических величин может служить едва заметное различие. Таким образом, можно по интенсивности стимула рассчитать интенсивность ощущения. Фехнер вывел закон, который в последствии был назван основным психофизическим законом, согласно которому изменение силы ощущения пропорционально десятичному логарифму изменения силы воздействия. Ощущения растут в арифметической прогрессии, когда раздражители растут в геометрической прогрессии. Взгляд Фехнера называется объективная психофизика. Наличие зависимости ощущений от внешних раздражителей заставляет поставить вопрос о характере этой зависимости. Исследования установили, что не каждый раздражитель вызывает ощущение. Нужна минимальная интенсивность раздражителя для того, чтобы вызвать ощущение. Эта минимальная интенсивность называется нижним абсолютным порогом.

Наряду с нижним существует верхний абсолютный порог, т.е. максимальная интенсивность, возможная для ощущения данного качества.

Выделяют еще и разностный порог ощущения — это та минимальная разница в интенсивности двух однородных раздражителей, которую человек способен ощутить. Э. Вебер установил, что требуется определенное соотношение между интенсивностями двух раздражителей для того, чтобы они дали различные ощущения. Это соотношение выражено в установленном им законе: отношение добавочного раздражителя к основному должно быть величиной постоянной. Дальнейшие исследования показали, что этот закон действителен лишь для раздражителей средней величины: при приближении к абсолютным порогам эта величина перестает быть постоянной.

Пороги чувствительности сдвигаются в зависимости от отношения человека к той задаче, которую он решает, дифференцируя те или иные чувственные данные. Один и тот же физический раздражитель одной и той же интенсивности может оказаться и ниже, и выше порога чувствительности в зависимости от того, какое значение он приобретает для человека.

Начало изучению порогов О, было положено Г.Т. Фехнером (1801-1887) Фехнер считал, что процесс создания психич образа может быть представлен этой схемой: Раздражение (физика) – Возбуждение (физиология) – Ощущение (психология) – Суждение (логика). Искомая граница проходит там, где начинается О (нижний абсолютный порог). [Главное в идее Фехнера – впервые включил элементарные О в круг интересов психол]. Разработал методы определения НАП, кот используется до сих пор. В основу методологии своих исследований Фехнер положил 2 утверждения (1 и 2 парадигмы классической психофизики): 1) сенсорная система чел – измерительный прибор, кот реагирует на физич стимулы; 2) психофизич хар-ки у людей распределены по нормальному закону, т.е. случайным образом отличаются от какой-то средней величины. Сейчас эти парадигмы устарели, но исследования по своей сути были новаторскими. Фехнер считал, что чел не может непосредственно оценивать свои О кол-венно, поэтому он разработал «косвенные» методы, с помощью кот можно кол-венно представить отношения м/ду величиной раздражителя и интенсивностью вызванного им О (метод минимальных измерений). Измеряется порог исчезновения О (Р1) и порог появления О (Р2). Эти пороги редко бывают равны, поэтому возможны 2 случая: Р1)Р2 или Р1(Р2. Соответственно АП (Stp) будет равен среднеарифметическому Р1 и Р2: [Stp=(Р1+Р2)/2]. Аналогично определяется и ВАП (верхний абсолютный порог) – значение стимула, при кот он перестает восприниматься адекватно (болевой порог). Абсолютные пороги (верхний и нижний) определяют границы доступного нашему восприятию окр мира (диапазон).

Кроме этого, работу сенсорной системы характеризует точность, или чувствит-ть:

Страницы: 1 2 3


Организация и проведение экспериментального исследования, анализ его результатов
Констатирующий эксперимент Как известно, одной из основных задач начальной школы является создание таких условий для формирующейся личности, которые обеспечивали бы оптимальное развитие и удовлетворение потребности в творчестве. Задачей констатирующего этапа исследования было выявить уровень развития творческих элементов у младших шко ...

Ранний возраст (1-3 года)
Основными достижениями раннего детства, которые определяют развитие психики ребенка, являются овладение прямой походкой, развитие предметной деятельности и овладение речью. Переход к раннему детству связан с развитием нового отношения к миру предметов – они начинают выступать для ребенка не просто как объекты, удобные для манипулирован ...

Психологические особенности и основы эффективности профессионального общения сотрудников ОВД.
Каждый вид деятельности предполагает особенности общения при ее осуществлении. Эти особенности определяются спецификой целей деятельности. Ясно, что педагог при общении руководствуется иными целями, нежели инженер, а врач преследует цели, отличные от целей сотрудника ОВД. Следует отметить также, что есть виды деятельности, где удельный ...

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.psyhologyside.ru