Психологические аспекты компьютерных игр

• Введение
• Роль и место компьютерных игр в массовом сознании
• Психологическая классификация компьютерных игр
• Специфика ролевых компьютерных игр
• Игровой мир
• Архетипы в компьютерной игре
• Архетип агрессивного лабиринта
• Архетип чудовища
• Архетип смерти
• Структура и стадии формирования психологической зависимости от компьютерных игр
• Теоретическое обоснование применения компьютерных игр в психологии в качестве диагностического инструментария
• Заключение

Младший школьный возраст (7-11 лет)
Как отмечала Л. И. Божович в своих работах: "Поступление ребенка в школу означает для детей переход к новому образу жизни, новой ведущей деятельности; это решительно сказывается на формировании всей личности ребенка". Учебная деятельность – деятельность непосредственно направленная на усвоение науки и культуры. После 2-3 неде ...

Структура педагогической деятельности и ее индивидуализация
Пед. д-ть – это воспитывающее и обучающее воздействие учителя на ученика, направленное на личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, одновременно выступающее как основа его саморазвития и самосовершенствования. Структура пед. д-ти включает след. компоненты: 1) конструктивный – это структурирование процессов перспективного и ...

Свойства и закономерности
Свойства потребностей и мотивов Потребности Мотивы - Биологические потребности генетически обусловлены, а социальные формируются в процессе жизни и деятельности личности - Мотивы формируются на основе потребностей. На базе одной потребности могут сформироваться мотивы к разным видам деятельности. И одна и та же деятельнос ...