Интернет-зависимость в подростковом возрасте
- Введение
- Зависимость от Интернета: постановка проблемы, методы изучения, практика. История вопроса
- Исследования Интернет-зависимости
- Альтернативные точки зрения на феномены зависимости от интернета
- Понятие и критерии Интернет-зависимости
- Причины и последствия Интернет-зависимости
- Влияние Интернет-зависимости на развитие личности подростка
- Психологические особенности подростка
- Причины формирования зависимости от Интернета у подростков
- Влияние Интернет-зависимости на личность подростка
- Профилактика Интернет-зависимости
- Заключение
- Приложения
Обсуждение результатов
исследования
В ходе исследования эффективности применения метода гештальт-терапии в условиях Всеармейского реабилитационного центра с военнослужащими, получившими ранения и увечья в Чеченской республике, были использованы методики САН, методика Ч.Д. Спилбергера – Ю.Л. Ханина, ЛОБИ, СМОЛ, проективные методики «Дом–дерево–человек», «Несуществующее жив ...
Когнитивные изменения в отрочестве и юношестве
На протяжении отрочества и юношества продолжается развитие мыслительных способностей и как следствие – расширение сознания происходящего, границ воображения, диапазона суждений и проницательности. Эти возросшие возможности познания также способствуют быстрому накоплению знаний, открывающих перед подростками ряд вопросов и проблем, кото ...
Выводы
Эмпирический опыт и анализ литературных источников дают основания сделать следующие выводы:
1. Данную методику можно применять к испытуемым начиная с 16 лет (юношеский период) и заканчивая периодом старости, то есть возрастных пределов применимости методики Кеттелла формы С практически нет.
2. Форма сможет применяться при опросе людей ...