Экспериментальная частьСтраница 5
Интегральная таблица № 4
Результаты диагностики эмоционального состояния младших школьников с умственной отсталостью
|
№ п.п. |
Имя |
Возраст |
уровень страха |
эмоциональное состояние | |||
|
1 |
Александр |
11 лет |
I |
I |
I |
III |
II |
|
2 |
Мила |
11 лет |
II |
I |
III |
III |
III |
|
3 |
Глеб |
10 лет |
II |
I |
I |
I |
I |
|
4 |
Андрей |
13 лет |
I |
I |
I |
I |
I |
|
5 |
Никита |
11 лет |
I |
I |
III |
II |
III |
|
6 |
Виктор |
10 лет |
II |
I |
I |
I |
I |
|
7 |
Нарине |
11 лет |
I |
I |
I |
III |
II |
|
8 |
Игорь |
10 лет |
I |
I |
I |
I |
I |
|
9 |
Саша |
9 лет |
III |
I |
III |
I |
I |
|
10 |
Тимур |
10 лет |
I |
II |
I |
I |
III |
I – высокий уровень, II – средний уровень, III – низкий уровень.
Из интегральной таблицы мы видим, что самый низкий результат среди детей у Милы. Высокие результаты у Андрея и Игоря.
Мотивационная сфера психики
Одной из проблем, активно исследуемых современной психологией, является проблема мотивации человеческого поведения и деятельности. Сущность проблемы заключается в том, чтобы изучить побудительные силы, благодаря которым включается психическая активность человека и направляет его деятельность на какой-либо объект; силы, которые движут че ...
Эмоциональность
Эмоциональность трактуется как совокупность свойств человека, характеризующих содержание, качество и динамику его эмоций и чувств. Содержательные аспекты эмоциональности определяются теми явлениями, ситуациями и событиями, которые имеют особую значимость для субъекта. Они связаны со стержневыми параметрами личности: её мотивационной нап ...
Практические упражнения
ЗАДАНИЕ 1. Тест «Ведущая репрезентативная система»
У каждого человека есть своя ведущая репрезентативная система, с помощью которой он получает наибольшее количество информации, ориентируется в окружающем мире, проявляет свое отношение к происходящему в мыслях, словах, чувствах, поступках. Общение происходит успешно, если собеседники м ...
