Современная психология и её место в системе наук

Страница 3

П и техн науки: чел является непосредственным участником всех технологических и производственных процессов. В исследованиях чел выступает как самый сложный элемент системы «чел-машина».

Основные отрасли П: Общая П – объединяет фундаментальные психол знания и решает задачи по исследованию индивида. Пед П – изучает психол проблемы обучения и воспитания. Возр П – закономерности этапов психич развития и формирования лич-ти от рождения до старости. Дифф П – различия м/ду индивидами, гр, причины различий. Соц П – закономерности поведения и деят-ти люд, обусловленные фактом включения их в гр. Полит П – психол компоненты политической жизни и деят-ти людей. П искусства – св-ва лич-ти, гр лиц, обусловливающие создание худ ценностей. Инжен П – процессы и средства взаимодействия м/ду чел и машиной. Клинич П (н/п, пато/п, сомато/п, спец/п). И т.д.

Характеристика гештальт-терапии как метода социально-психологической реабилитации
Изо всего многообразия методов и техник, на мой взгляд, гештальт-терапия один из наиболее эффективных методов социально-психологической реабилитации военнослужащих, получивших ранения. Гештальт-терапия (от нем. Gestalt — образ, форма, структура + греч. therapeia — лечение) — это направление психотерапии, которое ставит своими целями р ...

Виды команд и их характеристики
Критерии Интрафункциональные Оперативные Членство Сотрудники различной квалификации, включаемые в команду в соответствии с поставленной задачей. Единое рабочее пространство с выделением отдельных рабочих мест Специалисты различного профиля, сотрудники различных подразделении организации. Работают на своих ра ...

Тревожность как фактор формирования мотивации достижения успеха, избегания неудачи
Важнейшую роль в понимании того, как человек будет выполнять ту или иную деятельность, особенно в том случае, когда рядом с ним кто-то еще занимается тем же самым делом, кроме мотива достижения играет тревожность. Тревожность как личностное образование может выполнять в поведении и развитии личности детей и подростков мотивирующую функ ...