ПриложенияСтраница 2
20. а) Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия,
б) Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.
21. а) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к другому.
б) Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.
22. а) Я пытаюсь найти позицию, которая находится посреди-
не между моей и позицией другого человека,
б) Я отстаиваю свою позицию.
23. а) Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.
б) Иногда я предоставляю другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.
24. а) Если позиция другого кажется ему очень важной, я стараюсь идти ему навстречу,
б) Я стараюсь убедить другого пойти на компромисс.
25. а) Я пытаюсь убедить другого в своей правоте.
б) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к аргументам другого.
26. а) Я обычно предлагаю среднюю позицию.
б) Я почти всегда стремлюсь удовлетворить интересы каждого из нас.
27. а) Зачастую стремлюсь избежать споров.
б) Если это сделает другого человека счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.
28. а) Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
б) Улаживая ситуацию, я обычно стремлюсь найти поддержку у другого.
29. а) Я предлагаю среднюю позицию.
б) Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногласий.
30. а) Я пытаюсь щадить чувства другого.
б) Я всегда занимаю такую позицию в споре, чтобы мы могли совместно добиться успеха.
Приложение 2
Ключ к методике К. Томаса по определению стиля поведения в конфликтной ситуации.
|
№ п/п |
Соперничество |
Сотрудничество |
Компромисс |
Избежание |
Приспособление |
|
1 |
а |
б | |||
|
2 |
б |
а | |||
|
3 |
а |
б | |||
|
4 |
а |
б | |||
|
5 |
а |
б | |||
|
6 |
б |
а | |||
|
7 |
б |
а | |||
|
8 |
а |
б | |||
|
9 |
б |
а | |||
|
10 |
а |
б | |||
|
11 |
а |
б | |||
|
12 |
б |
а | |||
|
13 |
б |
а | |||
|
14 |
б |
а | |||
|
15 |
б |
а | |||
|
16 |
б |
а | |||
|
17 |
а |
б | |||
|
18 |
б |
а | |||
|
19 |
а |
б | |||
|
20 |
а |
б | |||
|
21 |
6 |
а | |||
|
22 |
б |
а | |||
|
23 |
а |
б | |||
|
24 |
б |
а | |||
|
25 |
а |
б | |||
|
26 |
б |
а | |||
|
27 |
а |
б | |||
|
28 |
а |
б | |||
|
29 |
а |
б | |||
|
30 |
б |
а |
Определение психики. Понятие психического отражения
Психика – это св-во высокоорганизованной живой материи, заключается в активном отражениии субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и регуляции на этой основе поведения и деят-ти. 1) психика – это св-во только живой материи (причем высокоорганизованной, т.е. только той материи, кот обла ...
Роль семьи в формировании модели агрессивного поведения детей
Во все времена общество ожидало от семьи выполнения своих непосредственных функций, основными из которых были и остаются – репродуктивная и воспитательная. Специалисты так и определяют семью, как «сложный социальный институт, содержащий свою многогранную систему отношений и представляющий особый мир взрослых и детей, где постоянно прис ...
Что такое паралингвистическая и эстралингвистическая системы?
2. Паралингвистическая и экстралингвистическая системы знаков. Паралингвистическая система-это система вокализации, качество голоса, его диапозон, тональность. Экстралингвистическая система-включение в речь пауз, покашливания, плача, смеха, темп речи. В разных возрастных группах для осуществления невербальной коммуникации выбираются раз ...
