Тест Д. Кейрси для определения социального типа личности. Определение темперамента по методике Кирси.

Страница 4

Здесь мы бы хотели обязательно подчеркнуть, что из-за того, что исходные материалы являются англоязычными, то во многих источниках появляются разночтения в названиях полученных композиций. Мы хотим привести здесь все встречаемые названия для того, чтобы в последующих работах, при работе с литературой (а также при интерпретировании) не создавалась ситуация путаницы.

ENFJ – Наставник, Педагог;

ENFP – Советчик, Журналист;

ENTJ – Предприниматель, Фельдмаршал, Полевой командир;

ENTP – Искатель, Изобретатель;

ESFJ – Энтузиаст, Коммерсант, Торговец;

ESFP – Политик, Гостеприимный хозяин, Тамада;

ESTJ – Администратор;

ESTP – Маршал, Игрок, Антерпренёр;

INFJ – Гуманист, Писатель, Предсказатель;

INFP – Лирик, Философ, Романтик;

INTJ – Аналитик, Учёный, Исследователь;

INTP – Критик, Архитектор;

ISFJ – Хранитель, Хранитель традиций, Консерватор;

ISFP – Посредник, Художник;

ISTJ – Инспектор, Опекун;

ISTP – Мастер.

Необходимо понимать, что это не профессии, которыми могли бы заниматься тестируемые, а названия социальных типов, которые получаются в результате прохождения теста.

Основная часть. Проблемы анималотерапии. История возникновения, основные понятия, виды и применение анималотерапии. История возникновения анималотерапии
Можно сказать, что одним из источников развития анималотерапии была натуртерапия. Но надо заметить, что целесообразность выделения лечебного влияния природы в качестве самостоятельного психотерапевтического метода признается не всеми. Д.Б. Карвасарский в своих работах вообще не упоминает названий «натуртерапия» и «анималотерапия». Он л ...

Основные понятия по теме позиции общения
Трансактный анализ общения выделяет три основные позиции: Ребенка, Родителя, Взрослого, которые могут неоднократно сменять одна другую в течение дня, или одна из них может преобладать в поведении человека. С позиции Ребенка человек смотрит на другого как бы снизу вверх, с готовностью подчиняется, испытывая радость от того, что его любят ...

Целенаправленное формирование психологического климата детского коллектива
Проблема формирования психологического климата детского коллектива (в частности коллектива школьного объединения), вызвана, прежде всего, несовпадением формальной и неформальной структур детской группы. Очевидно, что объединение, функционирующее в рамках системы образования, выполняет социализирующую функцию, служит своеобразным «провод ...