Суицидальное поведение
- Введение
- Особенности суицидального поведения. Сущность суицидального поведения
- Типология суицидов
- Возрастные особенности суицидального поведения
- Концепции формирования суицидов
- Суицидальная мотивация
- Способы работы с лицами, склонными к суициду. Оценка суицидального риска
- Психологическая помощь в случаях суицидально – ориентированного поведения
- Изучение влияния уровня тревожности и депрессии у лиц старшего подросткового возраста на склонность к самоубийству
- Заключение
- Приложения
Ситуативно-коммуникативные
Ситуативно-коммуникативные игры формируют:
—умение выстраивать элементарные коммуникативные действия в общении;
—умение общаться на людях;
—умение целенаправленно организовывать общение и управлять им;
—умение управлять инициативой в общении;
—умение обеспечить психозащиту, психонейтрализацию, коммуникативное воздействие в общении; ...
Классификация умственной отсталости
Умственно отсталые дети различаются степенью выраженности дефекта, измеряемой по тесту интеллекта Векслера в условных единицах. Дети с легкими степенями умственной отсталости (дебильность) составляют 75 - 80%. Их уровень интеллектуального развития (10) составляет 50 - 70 условных единиц. После обучения в специальных школах или классах, ...
Диагностика психического развития и отношения ребенка (семи-девяти лет) к
роли школьника
Как только ребенок переступает порог школы, его жизнь принципиально меняется — появляются новые обязанности, к играм добавляется новый вид деятельности — учеба, а круг общения значительно расширяется за счет одноклассников. Как воспринимает маленький человек (теперь уже школьник) эти перемены? Насколько быстро и хорошо он приспосабливае ...