Общая психология
- Развитие психологии как науки
- Поведение человека как объект психологических исследований
- Высшие психологические функции
- Восприятие. Ощущение
- Восприятие внешнего мира
- Психофизика
- Предметность. Констатность
- Ассоциативная психология
- Память как высшая психическая функция
- Сохранение, узнавание объектов
- Эйдетическая и эмоциональная память
- Аномалии памяти
- Взаимодействие памяти и деятельности
- Внимание как объект психологического исследования
- Виды внимания
- Свойства внимания
- Исследования внимания
- Функции эмоций
- Аффект
- Чувства
- Эмоциональные состояния. В психологии выделяют ряд основных эмоциональных состояний
- Исследования эмоций
- Психические состояния
- Классификация психических состояний
- Положительные и отрицательные психические состояния
- Специфические психологические состояния
- Мотивационная сфера психики
- Концепции мотивации
- Виды мышления
- Формы мышления
- Мыслительные операции
- Мышление в психологии ассоцианизма. Вюрцбургская школа
- Гештальтпсихология. Бихевиоризм
- Психоаналитическая концепция. Концепция Пиаже
- Когнитивная психология
- Творческое мышление
- Воображение
- Интеллект
- Интеллектуальное тестирование
- Речь. Функции речи
- Виды речи
- Воля и волевые процессы
- Волевое действие
- Принятие решений. Волевые расстройства
- Сознание
- Характеристики сознания
- Функции и свойства сознания
- Бессознательное
- Философия бессознательного
- Психические явления
- Понятие личности
- Тип личности
- Подструктура опыта
- Индивид. Социализация
- Способности
- Акцентуации личности
Основная часть. Проблемы анималотерапии. История
возникновения, основные понятия, виды и применение анималотерапии. История
возникновения анималотерапии
Можно сказать, что одним из источников развития анималотерапии была натуртерапия. Но надо заметить, что целесообразность выделения лечебного влияния природы в качестве самостоятельного психотерапевтического метода признается не всеми.
Д.Б. Карвасарский в своих работах вообще не упоминает названий «натуртерапия» и «анималотерапия». Он л ...
Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников
Младший школьный возраст не всегда являлся особым этапом развития ребенка. Было время, когда дети не посещали школы и развивались в существенно других условиях жизни. Вспомним некрасовского «Мужичка с ноготок». Ребенок в возрасте, когда «шестой миновал», везет дрова из леса, уверенно управляя лошадью. В наше время подавляющее большинств ...
Факторы, влияющие на самоубийство
Специалисты насчитывают большое количество факторов, имеющих отношение к суицидальным попыткам. Невозможно выделить один или несколько главенствующих из них, приводящих к самоубийству. Речь всегда идет о сложном комплексе причин, обстоятельств и нюансов, преломляющихся личностью самоубийцы. Первым приходящее на ум, казалось бы, здравое ...