Результаты исследования и выводы

Страница 2

- о том, что взаимоотношения членов школьного объединения слабо опосредованы совместной деятельностью;

- предположительно, дети могут иметь трудно совместимые жизненные ценности;

- переживания отдельных членов группы редко даны другим как мотивы деятельности;

- организатору деятельности группы есть к чему стремиться. www.psaffect.ru

Подводя черту под всем вышеизложенным, сделаем следующие выводы:

- Межличностные отношения в группе проявляются, прежде всего, в атмосфере группы, ее психологическом климате;

- Межличностные отношения разворачиваются как процессы коммуницирования, межличностного восприятия и взаимодействия;

- Школьное объединение – это своеобразное наложение формальной структуры организации на неформальную структуру взаимоотношений детей;

- Уникальную роль играет в школьном объединении ее организатор;

- Возможности развития коллектива, повышение уровня его развития, зрелости возможны через действия педагога, организатора, педагогическими действиями совмещающего формальную и неформальную структуру группы;

- Исследование взаимоотношений детей в школьном объединении «Смена» показало, что группа, образованная подростками развита по типу ассоциации, что свидетельствует о невысоком уровне развития в ней совместной деятельности;

- В объединении достаточно четко выделяется группа девочек и группа мальчиков, каждая со своим лидером;

- Ценность каждого участника объединения не до конца раскрыта. Об этом свидетельствуют отрицательные социометрические статусы;

- Позитивные взаимоотношения детей можно развивать, используя методику формирования позитивного психологического климата в коллективе.

Теоретические аспекты изучения детских тревожности и способы их коррекции. Природа и генезис детской тревожности
Что же такое «тревожность»? В психологической литературе можно встретить разные определения этого понятия, хотя большинство исследований сходятся в признании необходимости рассматривать его дифференцированно – как ситуативное явление и как личностную характеристику с учетом переходного состояния и его динамику. Так А. М. Прихожан указ ...

Адаптация и интеграция супругов. Адаптивный подход к супружеской совместимости
В социологии и психологии принято разграничивать два способа включения личности в ту или иную социальную целостность – адаптацию и интеграцию. Поскольку семья как социальная общность обладает наибольшими возможностями для социализации личности, следует подчеркнуть важность разграничения интеграции как органического, предполагающий личны ...

Психология в системе наук. Структура современной психологии
- Антропология (специальная наука о человеке как особом биологическом виде). 3 основных раздела: - морфология человека (изучение индивидуальной изменчивости физического типа, возрастных стадий — от ранних стадий зародышевого развития до старости включительно, полового диморфизма, изменения физического развития человека под влиянием р ...