Индивидуально-типологический опросник Л.Н. Собчик

Психология » Психологический портрет личности » Индивидуально-типологический опросник Л.Н. Собчик

1+, 2-, 3+, 4+, 5+, 6+, 7-, 8+, 9-, 10+, 11+, 12+, 13+, 14+, 15+, 16+, 17+, 18-, 19+, 20-, 21-, 22+, 23+, 24+, 25+, 26+, 27-, 28+, 29-, 30-, 31+, 32-, 33-, 34+, 35+, 36-, 37-, 38-, 39+, 40-, 41-, 42-, 43+, 44+, 45-, 46-, 47-, 48+, 49-, 50-, 51+, 52+, 53-, 54+, 55-, 56-, 57-, 58+, 59+, 60+, 61+, 62-, 63-, 64-, 65-, 66-, 67+, 68+, 69-, 70-, 71-, 72+, 73-, 74-, 75-, 76-, 77-, 78+, 79-, 80+, 81+, 82-, 83+, 84+, 85-, 86-, 87-, 88-, 89+, 90-, 91+. www.greatarts.ru

Результаты: Ложь: +: 1+1+1+1=4; Ложь=4;

Аггравация: +: 1; Аггравация=1;

Экстраверсия: +: 1+1+1=3. -: 1+1=2. Экстраверсия =5;

понтанность: +: 1+1+1=3. -: 1. Спонтанность =4;

Агрессивность: +: 1+1+1=3. -: 1. Агрессивность =4;

Ригидность: +: 1+1+1=3. -: 1+1=2. Ригидность =5;

Интроверсия: +: 1+1+1+1+1=5. -: 1+1+1=3. Интроверсия =8;

Сензитивность: +: 1+1+1+1+1=5. -: 1+1=2. Сензитивность =7;

Тревожность: +: 1+1+1+1+1=5. -: 1. Тревожность =6;

Лабильность: +: 1+1+1=3. -: 1+1+1+1=4. Лабильность =7.


Этапы развития психики в филогенезе
Филогенез – историческое формирование группы организмов. В психологии – процесс возникновения и исторического развития психики и поведения животных, а также процесс возникновения и эволюция форм сознания в ходе истории человечества. Безусловный рефлекс– наследственно закрепленная стереотипная форма реагирования на биологически значим ...

Способности и одаренность. Проблема диагностики и развития способностей
Любые задатки должны пройти большой путь развития прежде чем превратится в С. Выделяются несколько необходимых взаимосвязанных условий: 1) созревание необходимых органических структур и их ф-циональная дифференциация. 2) в развитии С можно выделить несколько этапов (повышенная чувствит-ть к тем или иным воздействиям, к освоению того или ...

Психология умствуенно отсалых детей
Психология умственно отсталых детей - одно из направлений специальной психологии, рассматривающее динамику познавательной деятельности и личности умственно отсталых детей дошкольного и школьного возрастов [6; c. 17]. Умственно отсталым называют такого ребенка, у которого имеется стойкое нарушение познавательной деятельности вследствие ...

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.psyhologyside.ru