Уровень субъективного контроля Дж. Роттера

1 +1, 2 +2, 3 -3, 4 +2, 5 +1, 6 -2, 7 +1, 8 -1, 9 +2, 10 -2, 1 +3, 12 -1,

13 +3, 14 +3, 15 -2, 16 +2, 17 +2, 18 +2, 19 +3, 20 -1, 21 +1, 22 -1, 23 -2, 24 -1, 25 +2, 26 +1, 27 +2, 28 -1, 29 +1, 30 -2, 31 +1, 32 +3, 33 -2, 34 +2, 35 -2, 36 +1, 37 +1, 38 -3, 39 +3, 40 +3, 41 +2, 42 +1, 43 -3, 44 -2.

Результаты:

1) Шкала Ио:

+: +2+2+3-1+3-2+2+2+3-1-1+2+2+1+1+3+2+1+1+3+1-2=27.

-:-1+3-1+2-1+1-2+2-3-2-1+2+1-1+1+2+2+2+3-3-2+3=1. Шкала

Ио = 28 (5 стенов);

2) Шкала Ид: +: -1-2+2+3+1+1=4. -: -1-1+2-3-1+3=-1. Шкала Ид =3 (5 стенов);

3) Шкала Ин: +: +2+2-1+3+1=7. -: -1+1+2+3-3-2=0. Шкала Ин =7 (5 стенов);

4) Шкала Ис: +: +2+2-1+3+1=7. -: -1-3-1+1-2=-6. Шкала Ис =1 (5 стенов);

5) Шкала Ип: +: +3-1+2+1+1=6. -: -1-2+2+1+2=2. Шкала Ип =8 (5 стенов);

6) Шкала Им: +: +2+2=4. -: +2+3=5. Шкала Им = 9 (9 стенов);

7) Шкала Из: +: +3+2=5. -: +3+2=5. Шкала Из =10 (9 стенов).

Гендерные особенности проявления лидерства у студентов
По мнению Э. Гидденса, интерес к исследованию гендерных особенностей проявления лидерства в студенческой группе обусловлен двойственным характером ее происхождения: с одной стороны, она обособлена, а с другой, обусловлена специфическим влиянием на нее административных мер. Это явление отражено в самой структуре студенческой группы Двойс ...

Особенности и последствия переживания ребенком кризисных ситуаций в семье
На процесс развития ребенка оказывает влияние множество семейных факторов: стили родительского поведения, количество детей в семье и возрастная разница между ними, характер детских взаимоотношений, применяемые дисциплинарные воздействия. Кроме того, социальное научение зависит во многом от структуры и условий жизни семьи: полная семья и ...

Основные процессы научения через наблюдение
Социально-когнитивная теория предполагает, что моделирование влияет на научение главным образом через его информативную функцию [Bandura, 1986]. То есть во время показа образца наблюдатели (обучаемые) приобретают в основном символические образы моделируемой деятельности, которая служит прототипом для соответствующего и несоответствующег ...