Методика исследования словаря и навыков словообразования
Исследование словаря и навыков словообразования
Инструкция: у кошки – котята, а у…
· Козы - собаки –
· Волка - курицы –
· Утки - свиньи –
· Лисы - коровы –
· Льва - овцы –
2. Образование существительных в уменьшительной форме
Инструкция: большой – мяч, а маленький – это мячик. Назови ласково предметы, которые я буду перечислять.
· Стол
· Стул
· Дом
· Снег
· Дерево.
3.Образование прилагательных от существительных
а) Относительных
Инструкция: кукла из бумаги – бумажная.
· Шляпка из соломы –
· Кисель из клюквы –
· Горка изо льда –
· Салат из моркови –
· Варенье из вишни –
· Суп из грибов –
· Варенье из яблок –
· Варенье из сливы –
· Варенье из малины –
· Варенье из клубники –
· Варенье из черники –
· Лист дуба –
· Лист клёна –
· Лист осины –
· Шишка ели –
б) Качественных
Инструкция: лису за хитрость называют хитрой, а …
· Волка за жадность –
· Зайца за трусость –
· Медведя за силу –
· Льва за смелость –
Инструкция: если днём жара, то день жаркий, а если …
· Мороз
· Солнце
· Снег
· Дождь
· Ветер
· Холод
в) Притяжательных
Инструкция: у собаки лапа собачья, а у …
· Кошки - зайца - гнездо орла –
· Медведя - белки - клюв птицы –
· Волка - ружьё охотника –
· Волка –
· Льва –
· Лисы –
Оценка: для всех заданий серии осуществляется по общим критериям: 1 балл – правильный ответ; 0,5 балла – самокоррекция или правильный ответ после стимулирующей помощи; 0,25 балла – неверно образованная форма; 0 баллов – невыполнение.
Виды речи
Существуют различные виды речи: речь жестов и звуковая речь, письменная и устная, внешняя и внутренняя. Основное деление – это речь внутренняя и внешняя. Внешняя речь подразделяется на письменную и устную. Устная же речь в свою очередь включает в себя речь монологическую и диалогическую.
Внутренняя речь не направлена на непосредственно ...
Эмоциональные состояния: стресс, настроение, аффект,
фрустрация
1. Стресс– понимают эмоциональное состояние человека, возникающее в ответ на разнообразные экстремальные состояния.
Стрессовое состояние – состояние нервно-психического напряжения, возникающее в необычной, трудовой ситуации – при наличии опасности, при больших физических и умственных перегрузках, при необходимости принятия быстрых и от ...
И. П. Павлов.
Иван Петрович Павлов (26.09.1849 – 27.02.1936) выдающийся российский физиолог, создатель учения о высшей нервной деятельности и современных представлений о процессе пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; преобразователь методов исследования функций организма на основе разработанных им методов хирургической ...
