ВведениеСтраница 2
Цель исследования: рассмотрение представлений о наличии определенных лидерских качеств личности в зависимости от пола, их особенности развития и проявления на примере студенческих групп.
Гипотеза исследования:
лидерские качества студентов напрямую зависят от их половой принадлежности.
Объект: проявление гендерных особенностей лидерства.
Предмет: представления о наличии лидерских качеств в зависимости от половой принадлежности на примере студенческих групп.
Задачи:
- используя научную литературу, провести тщательный анализ изучаемой проблемы;
- выявление причин проявлений лидерства в процессе жизнедеятельности в зависимости от половой принадлежности;
- рассмотрение представлений о лидерских качествах в контексте гендерных различий;
- рассмотрение особенностей поведения личности по межполовому признаку в учебной деятельности.
Методология исследования: междисциплинарного подхода, рассмотрение проблем с позиции различных наук о человеке (социологии, психологии, антропологии, физиологии); общенаучных методов (анализ, синтез, систематизация, рассмотрение объекта как единое целое); анализ литературных источников.
Динамические процессы в малой группе. Проблема групповой сплоченности
Термин «групповая динамика» может быть употреблен в трех различных значениях. Прежде всего, данным термином обозначается определенное направление исследования малых групп в Y, т.е. школа К. Левина. Второе значение термина связано с обозначением определенных методик, которыми можно пользоваться при изучении малых групп. Групповая динамик ...
Межличностные методы разрешения конфликтов.
Межличностные способы
разрешения конфликтов включают уклонение, сглаживание, принуждение, компромисс и решение проблемы.
Уклонение подразумевает, что человек старается уйти от конфликта.
Сглаживание характеризуется поведением, основанным на убеждении, что члены коллектива — одна команда и не следует «раскачивать лодку».
Принужде ...
Формы мышления
Выделяют три логические формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.
Понятие – это отражение в сознании человека отличительных особенностей предметов и явлений, их общих и специфических признаков, выраженное словом или группой слов. Понятие представляет собой высший уровень обобщения, присущий только словесно-логическому виду мышл ...
