Психологические особенности лекции

Страница 2

Методика подготовки и проведения практических занятий. Методика проведения практических занятий Цель :Контроль за усвоением знаний и отработка прак навыков, , умение решать задачи, умение дискутировать отработать теории на практике, умение решать задачи, . Формы : деловые игры; семинары ; Экскурсии; практикумы ; собственно практика(на раб месте) ; Лабораторные занятия(наблюдения , опросы, беседы)—в научном исслед-нии для получения нов знания ; проработка тестов(также для самопознания). .К основным формам практических занятий могут быть отнесены следующие.Семинары–практикумы, на которых студенты обсуждают различные варианты решения практических ситуационных задач. Семинары-дискуссии посвящаются обычно обсуждению различных методик психологического исследования применительно к нуждам практики,

В зависимости от цели ставятся более узкие задачи :

· объяснить пополнить теоретический материал;

· отработать практическое применение;

· дать навыки психологического анализа и осмысления понятий, методов;

· стимулировать познавательный интерес.

Понятия : проблемная ситуация –противоречие волнующее индивида, в разрешении ее важно получить нов знание, умение, объяснение себе, проблемная задача—формулировка задачи с уже имеющимися данными, противоречие между известным и неизвестным. Проблемное задание строится на противоречиях реальной жизни или высказываниях разных авторов.

Эмпирическое изучение жизненных перспектив в период взрослости. Обоснование выбора методов исследования
Исследование проводится с помощью метода эксперимента. По своему виду эксперимент является естественным, так как исследование проводится без отрыва испытуемых от реальных условий их жизнедеятельности. Эксперимент является однофакторным, так как в нем мы выделяем одну независимую переменную, в качестве которой выступает возраст человека. ...

Когнитивный подход к воспитанию и обучению
Теор. основы: в шир. смысле как конитивную можно трактовать любую концепцию, в центре которой наход-ся позноват-ая деят-сть учащегося и условия её развития. У истоков подзода стоит Бине (профилактика и коррекция умственных способностей. Бине предлагал свои упражнения не только как коррекцию, но и как профилактику. (Детей надо учить умен ...

Мотивы их виды и функции
Мотив – побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности. Мотив – побуждающий и определяющий выбор направленности деятельности – это предмет потребности. Мотивация – это побуждение вызывающее активность. В зарубежной психологии выделен ряд особенностей природы и функций мотива в регуляции поведения 1. Побудительная и н ...